入口文案改写：从含混口号到可执行选择

先固定练习事实

虚构产品“光线笔记”有6节摄影基础文字课，第1节免注册开放，其余章节另购且价格未公布。它没有视频、不接受在线报名，也没有发送笔记的后台。你要写文字草稿，不需要开发或访问任何外部入口。设定未提供的内容一律不能补成事实。

把首屏分成三个信息组

第一组写“摄影基础文字课”，明确对象；第二组写“共6节，第1节免注册试读，其余章节价格待公布”，限定范围；第三组提供“阅读第1节”“查看目录”“返回学习说明”。这种组织让承诺与条件相邻，是本练习的设计选择。

完整参考样稿

光线笔记｜摄影基础文字课。用文字示例认识侧光、逆光与曝光，共6节；第1节可免注册阅读，其余章节另购，价格尚未公布。主入口：阅读第1节；次入口：查看6节目录；返回链接：返回学习说明。练习笔记请自行保存在本地文档，本站不会接收笔记。主题举例仅属于本虚构设定。

写链接时先写目的地

将“点击这里”改为“查看6节目录”，用文字说明目的。W3C的链接目的说明支持链接文字及关联上下文让人了解去向。检查时把每个链接名称与它应到达的纸上页面配对；名称指向目录，就不应模拟成注册完成页。

输入说明和完成状态

若扩展纸上方案加入笔记框，可标注“观察标题（必填）”“补充说明（选填）”，并写“生成后仅在本页显示，不会发送”。W3C关于标签或说明的资料支持给输入提供说明。练习中不能把没有后台的草稿按钮命名为“发送给老师”。

练习与参考答案

题目：给“立即解锁”改名，并补一句条件。答案可为“阅读第1节”，条件为“免注册试读；其余章节另购，价格待公布”。题目：没有任何返回入口是否必须声称用户被困住？答案：不应这样推断。可准确记录“纸上方案缺少标明目的地的返回链接”，建议补上，再核对结果。

把方法变成行动

1. 抄录给定事实，圈出未知价格和未接通功能。
2. 写出主题、范围、输入要求三个短句。
3. 为两个阅读入口和返回链接分别命名。
4. 将每条文案与设定配对，删去无法对应的承诺。
5. 保存改写前后版本，在练习单说明两处修改理由。

记录表的三个维度

延伸阅读与支持范围

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