按钮与输入
按钮与输入
读者应从链接文字及关联说明了解去向;“继续”需要上下文,“查看课程目录”则直接指出结果。
本栏回应什么问题
虚构文字课有三个动作:打开目录、生成本地笔记、提交报名。它们对应不同结果,不应统一叫“确认”。先写动作和对象,例如“查看6节课程目录”“生成笔记草稿”;若没有发送能力,就不要写“提交成功”。
适合:希望看懂页面承诺的普通读者
学习步骤
- W3C关于链接目的的说明强调,链接文字或与其关联的上下文应帮助理解链接用途。本文用这一原则检查阅读入口;生成笔记和提交动作的例子是本站教学设计,不是该文档对所有按钮的认证结论。
- 虚构笔记表只有“标题”和“正文”,标题必填,正文选填。可在输入前写“填写本次观察的标题;正文可留空”。W3C的标签或说明条目支持为所需输入提供说明。占位提示会随输入消失,不能替代稳定可见的字段名称。
常见误区
- 题目:点击后只在当前页面生成文字草稿,原按钮写“立即发送”,应如何修正?答案:“生成本页草稿”,并在附近写“草稿不会发送”。只换成“继续”仍未说明结果;写“已收到”会制造不存在的接收方。
本栏学习卡片
学习卡片
按钮与链接:说明点击后的结果
读者应从链接文字及关联说明了解去向;“继续”需要上下文,“查看课程目录”则直接指出结果。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
入口文案改写:从含混口号到可执行选择
用“光线笔记”纸上案例完成一张入口页,核对链接目的、输入要求和功能状态。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
只生成草稿的按钮应该写什么?
写“生成本页草稿”,并说明不会发送。若按钮只打开目录,就写“查看课程目录”。名称应对应下一步,避免使用“立即发送”“提交成功”等没有实际功能支持的词。