学习场景
个人自学
用5分钟读设定，8分钟填四格信息表，7分钟对照答案。最终留下两条有依据的改写与一项未知。
如何安排这次学习
- 先只看A版入口，独立写出主题、形式、范围、下一步；缺项不要猜。
- 再读B版，把新增信息用另一种标记记录，比较哪项改变了理解。
材料与讨论范围
- 使用自制或已确认许可的非私密材料。
- 无需提交姓名、私密图片或个人经历。
- 复盘时区分“我原来以为”与“材料实际写明”。
- 以卡片1、2和第一篇指南为主，不必一次读完全站。
指南
读懂入口说明：从搜索标签到信息清单
先拆分内容、条件和选择，再逐项保留依据与未知；以虚构文字课练习辨析含混搜索标签。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南数据透明度
来源与核验状态
- UNESCO 媒介与信息素养 已核验
- 发布方
- UNESCO
- 访问日期
- 2026-09-11
- 支持字段
- 支持批判性理解信息的教育背景；不核验本站虚构案例。